Professeur : Dario CATERINA - d.caterina@intra-esavl.be

Assistant : Jimmy GILIS - j.gilis@intra-esavl.be

L’Atelier de Sculpture est un atelier où l’on va envisager, étudier, expérimenter des pratiques et comportements en rapport avec l’espace. Espace physique, celui de la réalité sensible, espace virtuel que nous créons grâce à de nouveaux moyens. Espace conceptuel enfin lié à des aspects historiques, sociologiques, psychologiques propres à un environnement social, politique ainsi qu’à l’individualité d’un chacun.

C’est un atelier où l’on va développer des pratiques expérimentales et innovantes (interface fond-forme, esprit matière), pratiques fondées sur la connaissance des techniques de base enrichies de la pluralité des informations au sujet du contexte contemporain de la production artistique en général. Nous organisons un « atelier d’artiste ». À cette occasion, nous invitons lors des deux années de Master Spécialisé, un artiste à venir concevoir et réaliser un travail en collaboration avec les étudiants lors du TFE. L’Atelier de Sculpture est articulé autour de l’intervention de différents conférenciers spécialistes choisis en fonction de leurs compétences. Ceux-ci interviennent en collaboration étroite avec le projet pédagogique de l’atelier et du professeur responsable et intégré au TFE. Le développement du travail de l’étudiant doit trouver son aboutissement dans l’installation socio-environnementale de son travail in situ « Sculpture & Art public » et le dialogue avec le public, « art public ». La photo et la vidéographie documentaire, la sociologie de l’art, l’installation performance, le land art et toutes les possibilités techniques transdisciplinaires et artistiques de la sculpture peuvent être utilisées par les étudiants de l’Atelier de Sculpture. Les étudiants de Sculpture, à la faveur de leurs deux années de Master, sont idéalement armés à pouvoir défendre un projet artistique auprès des pouvoirs publics et privés. La spécialisation en sculpture va leur permettre de réaliser leur vocation d’artiste et de s’insérer dans le monde du travail. L’activité artistique trouve là tout son sens, elle permet l’intégration sociale du candidat artiste dans la cité. La fonction du créateur mettant en évidence le rôle socio-environnemental de l’activité artistique.